Deca sve više vremena provede ispred televizijskih ekrana i kompjutera, dok uticaj roditelja na to slabi, kao i njihova komunikacija sa decom, istaknuto za okruglim stolom "Kako nam deca odrastaju"
Deca sve više vremena provede ispred televizijskih ekrana i kompjutera, dok uticaj roditelja na to slabi, kao i njihova komunikacija sa decom, istaknuto je u sredu za okruglim stolom "Kako nam deca odrastaju", u Dečjem kuturnom centru Beograda, povodom Dana vaspitača.
Predstavljeni su rezultati istraživanja Udruženja vaspitača Beograda na uzorku od 1.592 deteta predškolskog uzrasta i učenika četvrtog i osmog razreda osnovnih škola, na osnovu kojih je zaključeno da deca ispred TV ekrana dnevno provode najmanje 30 minuta, ali i do šest sati, a za kompjuterom oko sat.
Istraživanje je pokazalo da oko 39 odsto mališana predškolskog uzrasta ima kompjuter u svojoj sobi, dok oko pet odsto dece te dobi ne koristi računar.
Prema rezultatima istraživanja, deca kompjutere koriste najčešće za igru, potom za internet, učenje, "četovanje" i slušanje muzike, rekla je jedna od autorki tog istraživanja Ljiljana Dragutinović i dodala da deca već u četvrtom razredu počinju da "četuju", što, prema njenim rečima, utiče na njihovo otuđivanje i lošiju komunikaciju sa roditeljima i vršnjacima.
Dragutinovićeva je kazala da se istraživanje bavilo i aktivnostima dece izvan predškolskih ustanova i škola, kao što su sportske aktivnosti i igra na otvorenom prostoru.
Anketa je pokazala da 56 odsto mališana trenira u nekom sportskom klubu, dok su nedostatak sredstava i prostora najčešći razlozi zbog kojih se drugi mališani ne bave aktivno sportom.
Deca su najčesće odgovarala da za igru koriste parkove i školske terene, rekla je Dragutinovićeva dodavši da terene u sportskim centrima retko mogu da koriste jer ih najčešće zakupljuju odrasli.
Istraživanje je pokazalo da deca imaju dovoljno vremena i za druge aktivnosti, a na pitanje da li su zadovoljni načinom na koji su iskoristili slobodno vreme, 48 odsto mališana ponekad je zadovoljno, dok samo tri odsto misli da može bolje da iskoristi svoje slobodno vreme.
(Tanjug)
Predstavljeni su rezultati istraživanja Udruženja vaspitača Beograda na uzorku od 1.592 deteta predškolskog uzrasta i učenika četvrtog i osmog razreda osnovnih škola, na osnovu kojih je zaključeno da deca ispred TV ekrana dnevno provode najmanje 30 minuta, ali i do šest sati, a za kompjuterom oko sat.
Istraživanje je pokazalo da oko 39 odsto mališana predškolskog uzrasta ima kompjuter u svojoj sobi, dok oko pet odsto dece te dobi ne koristi računar.
Prema rezultatima istraživanja, deca kompjutere koriste najčešće za igru, potom za internet, učenje, "četovanje" i slušanje muzike, rekla je jedna od autorki tog istraživanja Ljiljana Dragutinović i dodala da deca već u četvrtom razredu počinju da "četuju", što, prema njenim rečima, utiče na njihovo otuđivanje i lošiju komunikaciju sa roditeljima i vršnjacima.
Dragutinovićeva je kazala da se istraživanje bavilo i aktivnostima dece izvan predškolskih ustanova i škola, kao što su sportske aktivnosti i igra na otvorenom prostoru.
Anketa je pokazala da 56 odsto mališana trenira u nekom sportskom klubu, dok su nedostatak sredstava i prostora najčešći razlozi zbog kojih se drugi mališani ne bave aktivno sportom.
Deca su najčesće odgovarala da za igru koriste parkove i školske terene, rekla je Dragutinovićeva dodavši da terene u sportskim centrima retko mogu da koriste jer ih najčešće zakupljuju odrasli.
Istraživanje je pokazalo da deca imaju dovoljno vremena i za druge aktivnosti, a na pitanje da li su zadovoljni načinom na koji su iskoristili slobodno vreme, 48 odsto mališana ponekad je zadovoljno, dok samo tri odsto misli da može bolje da iskoristi svoje slobodno vreme.
(Tanjug)
