Učenik je dobio tačan rezultat, ali postupak rešavanja nije bio dobar, zbog čega je dobio 0 bodova.
Matematički zadatak često zna da bude enigma i za odrasle, koji se neretko zapetljaju rešavajući zadatake za osnovce, a sada se na društvenim mrežama, pojavio jedan koji je izazvao raspravu.
Učenik je dobio traženi rezultat, ali je zbog pogrešnog postupka dobio 0 bodova.
"Iako dobije tacan rezultat dete dobije 0 bodova. Obrazovni sistem nam je ubica kreativnog razmisljanja", glasio je komentar uz objavu zadataka.
Na ovu objavu pojavio se veliki broj komentara koji takođe kritikuju obrazovni sistem:
Nije poenta u rezultatu, koliko vidim. Većc se ovde pokušava da se dete nauči kako da razmišlja. Očigledno je to bila poenta lekcije i testa. Dete nije shvatilo poentu",
"Sigurno! Poenta matematike je TAČAN REZULTAT pre svega, njegovo je da dokaže račun, ne može da mi oduzme sve bodove jer ni sve ne bi dao osobi koja ima netačan rezultat sa tačnim postupkom. Obrazovni sistem i Srbiji jeste loš. Drago mi je da moja deca ne idu u školu u Srbiji", "Ne vodi ovo ničemu. Samo da djeca razmišljaju na način kako nastavnici žele. To smatram da nije u redu"
"Apsolutno, ne shvataju da svako dete formira mozak i logiku drugačije i da to treba da se neguje, a ne potiskuje. Razumem da žele da nauče decu određeni metod rešavanja ali toliko insistirati naročito u tom periodu je suludo. Potpuno bez osećaja za decu. Velika sramota", bili su neki od komentara.
(MONDO)