U prošlim decenijama nastavnik je u učionici imao gotovo nepodeljeni autoritet. Njegova reč je bila zakon, a đaci su poštovali pravila i normativ škole gotovo bez izuzetka. Danas je situacija znatno drugačija, kako kod nas tako i kod komšija.
Hrvatsko školstvo sve češće se opisuje kao zemlja odlikaša, ali iza odličnih proseka krije se sistem u kome su ocene izgubile svoju pravu vrednost, upozoravaju nastavnici, profesori i psiholozi.
Autoritet škole je ozbiljno narušen, kriterijumi su sniženi, a pritisak roditelja i administracije se povećava. Loša ocena, koja je nekada bila podsticaj za veći trud, sada je, kažu, razlog za sukobe sa roditeljima i prijave inspekcijama.
Nema više autoriteta nastavnika
Profesor hrvatskog jezika Žarko Gacari ističe da je autoritet nastavnika sistematski potkopan.
"Nekada je loša ocena bila signal detetu da mora više da radi. Danas roditelji ulaze u otvoreni sukob sa nastavnicima i posežu za inspekcijama", rekao je on, dodajući da je sistem postavljen tako da se roditeljsko nezadovoljstvo mora izbeći po svaku cenu, a nastavnik ostaje nezaštićen.
Slična iskustva ima i profesor Danijel Tomašić iz Gornjogradske gimnazije, koji upozorava da učenici dolaze sa odličnim ocenama, ali slabijim znanjem i radnim navikama.
"Paralelno sa rastom proseka, dolazi do stalnog snižavanja kriterijuma jer se svaki ozbiljan zahtev brzo doživljava kao nepravda", kaže Tomašić, upozoravajući i na strah od inspekcija koje, zbog ogromne administracije, "uvek mogu nešto da pronađu".
"Životinje za odstrel"
Razredna starešina Vlatka Baković podseća da nekada ni odlični učenici nisu imali samo petice. "Danas se odluke nastavnika redovno dovode u pitanje, a deca su navikla da dobijaju ono što nisu zaslužila", ističe ona, upozoravajući na društveno veličanje izvrsnosti i iluziju uspeha.
Jedan od najbolnijih opisa stanja u Hrvatskoj dala je profesorka engleskog jezika Ana Majnarić. "Nastavnici su postali životinje za odstrel. Sistem se administrativnim opterećenjima i inspekcijama okreće protiv njih", poručila je ona, dodajući da se svaka ocena ispod petice vidi kao razlog za roditeljski pritisak, a ne kao prilika da se pomogne detetu.
BONUS VIDEO:
(HRT/Mondo)