Đaci iz Srbije su u PISA testrianju 2012. godine popravili rezultate u odnosu na prethodno ispitivanje, ali su ostali iza proseka ostalih zemalja.
Srbija je među zemljama koje su smanjile udeo đaka sa lošim rezultatima u čitanju i taj trened se beleži od PISA 2006.
S druge strane, Srbija sa 449 poena i dalje za 45 poena zaostaje za prosekom OECD zemalja u oblasti matematike, dok je taj zaostatak nešto veći u oblasti čitanja i pismenost.
Srbija je i dalje iza većine zemalja EU. Iza nje su Rumunija i Bugarska, kao i Crna Gora i Albanija, dok je Hrvatska ispred.
Najbolje rezultate ostvarili su učenici iz istočnoazijskih zemalja - iz Šangaja, sa 613 poena, zatim slede srednjoškolci iz Singapura, Hongkonga, Tajpeha i Koreje, dok su najlošija postignuća pokazali učenici iz Perua.
PISA testiranje obuhvata razumevanje pročitanog, matematičku i naučnu pismenost i organizuje se svake treće godine.
Ovim povodom danas se u zgradi Vlade održava konferencija za medije na kojoj će govoriti ministar prosvete Tomislav Jovanović, pomoćnik ministra Ljubiša Antonijević i nacionalna koordinatorka PISA Dragica Pavlović Babić.
Međunarodni program procene učeničkih postignuća PISA (Programme for Inte rnational Student Ašešment) utvrđuje u kojoj meri su učenici koji završavaju period opšteg obrazovanja, uzrasta 15 godina, usvojili znanja i veštine neophodne za nastavak školovanja da bi bili uspešni u profesionalnom i ličnom životu.
Od učenika se ne očekuje samo da mogu da reprodukuju stečena znanja, već i da ih primene u različitim, relevantnim vanškolskim situacijama.
Postignuće se procenjuje u oblasti čitalačke, matematičke i prirodno-naučne pismenosti. Realizuje se u organizaciji OECD-a od 1997. godine.
Testiranja učenika organizuju se svake treće godine, a do sada su naši učenici imali ispodprosečne rezultate.
