Ministar je, govoreći o idejama da se časovi skrate na 30 minuta zbog pažnje učenika, rekao da je taj argument psihološki utemeljen jer, kako je rekao, učenici danas imaju tzv. difuznu pažnju koja je sekvencijalna i vezana za kraći vremenski period.
''Da bi se pratila nastava potrebno je da budete fokusirani na izlaganje nastavnika i da aktivno učestvujete u interakciji sa njim. Današnji model škole podrazumeva nešto što se razlikuje od onog vremena kada sam, recimo, ja išao u školi i kada je model bio autoritativan, gde ste imali pošiljaoca i primaoca poruke, a učenje je bilo neka vrsta reprodukcije činjenica'', rekao je Stanković.
Naveo je da se danas ide ka tome da se uvode komunikacioni, interaktivni model i da u nastavi aktivnu ulogu imaju veštačka inteligencija, digitalne tehnologije i inovativni metodi sa ciljem da podstaknu učenike da samostalno razmišljaju.
Stanković je rekao da će se ići u pravcu da se ograniči upotreba mobilnih telefona u osnovnim i srednjim školama, a da će od argumentovane diskusije i razmene stavova zavisiti da li će mobilni telefoni bito potpuno ili delimično zabranjeni u školama.
BONUS VIDEO:
(Telegraf/Mondo)
