Lukšić i predstavnici tri najjače opozicione partije nisu danas usaglasili stavove o zakonu o opštem obrazovanju, čije su izmene uslov opozicione podrške izbornom zakonu.
Medojević je rekao da je danas predložio da se nastavni predmet zove maternji jezik i književnost, ali da to nije bilo prihvatljivo za predsednika Vlade.
Lukšić je, kako je objasnio Medojević, predlagao da se predmet zove crnogorski jezik i književnost.
"To je apsolutno za sve bilo neprihvatljivo, jer nije realno da se u okviru tog jezika 80 odsto uči crnogorski, a 20 odsto svi ostali. Zagovarao sam obrnut princip – da ono što je zajedničko bude 80 odsto nastave, a 20 odsto ono što su specifičnosti", naveo je Medojević.
Medojević smatra da je to ono što je realno jer su, kako je objasnio, srpski i crnogorski jezik 90 odsto isti. "Razlike su deset odsto, tako da tako treba postaviti i nastavni program", dodao je on.
Lider Pokreta za promjene rekao je da je predložio formulu koja je u ovom trenutku kompromisna, a iziskuje "samo malo napora i političke odgovornosti i hrabrosti".
"To je da u okviru predmeta, koji bi se zvao maternji jezik i književnost, svi uče zajedno, u istoj učionici, u okviru istog predmeta onaj dio koji ima istu lingvističku osnovu, a to je najveći dio između srpskog i crnogorskog jezika, dok bi u okviru 20 odsto nastavnog programa svi izučavali specifičnosti karakteristične za crnogorski jezik", rekao je Medojević.
On smatra da bi se tako stvorila situacija u kojoj su ravnopravni crnogorski i srpski jezik.
Prema njegovim rečima, jedna mera kompromisa bila je i da se dobija ocena iz tog, jednog predmeta.
"To je bilo neprihvatljivo i za premijera i za Socijalističku narodnu partiju i Novu srpsku demokratiju, ali nijesu odbacili mogućnost da se o tome dalje razgovara. Umjereni sam optimista, jer smo sva četvorica došli sa idejom da se dogovor napravi, a svi imaju svoje partijske i ideološke limite", dodao je Medojević.
(Srna)
Medojević je rekao da je danas predložio da se nastavni predmet zove maternji jezik i književnost, ali da to nije bilo prihvatljivo za predsednika Vlade.
Lukšić je, kako je objasnio Medojević, predlagao da se predmet zove crnogorski jezik i književnost.
"To je apsolutno za sve bilo neprihvatljivo, jer nije realno da se u okviru tog jezika 80 odsto uči crnogorski, a 20 odsto svi ostali. Zagovarao sam obrnut princip – da ono što je zajedničko bude 80 odsto nastave, a 20 odsto ono što su specifičnosti", naveo je Medojević.
Medojević smatra da je to ono što je realno jer su, kako je objasnio, srpski i crnogorski jezik 90 odsto isti. "Razlike su deset odsto, tako da tako treba postaviti i nastavni program", dodao je on.
Lider Pokreta za promjene rekao je da je predložio formulu koja je u ovom trenutku kompromisna, a iziskuje "samo malo napora i političke odgovornosti i hrabrosti".
"To je da u okviru predmeta, koji bi se zvao maternji jezik i književnost, svi uče zajedno, u istoj učionici, u okviru istog predmeta onaj dio koji ima istu lingvističku osnovu, a to je najveći dio između srpskog i crnogorskog jezika, dok bi u okviru 20 odsto nastavnog programa svi izučavali specifičnosti karakteristične za crnogorski jezik", rekao je Medojević.
On smatra da bi se tako stvorila situacija u kojoj su ravnopravni crnogorski i srpski jezik.
Prema njegovim rečima, jedna mera kompromisa bila je i da se dobija ocena iz tog, jednog predmeta.
"To je bilo neprihvatljivo i za premijera i za Socijalističku narodnu partiju i Novu srpsku demokratiju, ali nijesu odbacili mogućnost da se o tome dalje razgovara. Umjereni sam optimista, jer smo sva četvorica došli sa idejom da se dogovor napravi, a svi imaju svoje partijske i ideološke limite", dodao je Medojević.
(Srna)
Pridruži se MONDO zajednici.